Bồi dưỡng văn cho trẻ

Bồi dưỡng văn cho trẻ

Bồi dưỡng cảm quan văn học theo hướng tích hợp qua môn tập viết

Như chúng ta điều biết môn tập viết có vị trí hết sức quan trọng trong chương trình tiểu học. Đây là một trong những phân môn chính dành cho HS ở các lớp đầu cấp 1,2,3. Để HS làm quen với các chữ cái đầu tiên từ những ngày đầu đi học, người thầy phải rèn cho HS cách viết đúng và hợp lí, trong đó có cách viết hoa, các chữ cái đầu câu, dấu chấm than, dấu hỏi, dấu ngã. Môn tập viết không những có quan hệ mật thiết với chất lượng học tập các môn học khác mà còn góp phÇn rèn luyện một trong những kĩ năng hàng đầu của việc học TV trong nhà trường tiểu học, đó là kĩ năng viết chữ. Nếu chữ viết đúng mẫu, rõ ràng, tóc độ nhanh thì HS có điều kiện ghi chép bài học tốt hơn, nhờ vậy kết quả học tập sẽ cao hơn. Ngược lại viết xấu, tốc độ chậm sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả học tập. Mối liên hệ giữa học vần (chủ yếu  lớp 1), tập đọc các lớp 2,3,4,5, tập viết góp phần giúp các em rèn năng lực đọc thông viết thạo, làm chủ được kiến thức về TV cũng như văn học mà các em được học. Chính vì thế,từ cách nắm được quy luật cơ bản của các chữ cái TV qua tập viết, các em sẽ viết đúng từng chữ, từng câu, từng đoạn trong môn chính tả. Tương tự môn tập đọc thông qua tập viết cũng giúp các em đọc đúng, đọc đủ từng chữ, từng câu, từng đoạn. Qua đó các em sẽ liên hệ và nắm được cách kể, cũng như nội dung cần diễn đạt của một câu chuyện để học tốt môn kể chuyện. Cuối cùng là trên cơ sở kết hợp các phân môn này sẽ hình thành ở các em tình yêu TV, tiếng mẹ đẻ và văn học. Điều này giúp các em có cơ sở làm tốt một bài tập làm văn hay một bài văn nghị luận ở các lớp sau này. Từ những cơ sở bước đầu này đã hình thành ở các em một tình yêu văn học và qua văn học sẽ giúp các em có những cảm xúc để đi đến yêu thích các tác phẩm văn thơ ngày càng nhiỊu hơn. Đây chính là cơ sở để bi dưỡng cảm quan văn học cho trẻ em, từ những chữ viết đầu tiên các em có thể quen dần với hàng loạt các từ ngữ sau này, thậm chí cả câu, đoạn văn, bài văn dài. Chính vì thế, việc tích hợp môn tập viết với các môn trong TV ở chương trình tiểu học là hết sức hợp lí.

Vì có tích hợp với các môn học khác, việc tiếp thu của HS sẽ được dễ dàng hơn. Ch¼ng hạn như trong bài tập viết lớp 3 có yêu cầu HS viết một đoạn văn, thì môn tập đọc các em cũng được học đoạn đã viết đó, Tương tự như vậy, trong môn chính tả các em cũng ®ược học và viết ®oạn thơ, văn mà môn tập viết các em đã học qua. Ngoài ra, viƯc tích hợp các môn tập đọc, tập viết, chính tả, kể chuyện, tập làm văn sẽ được đan xen liên tục từ lớp 1 đến lớp 5. Đặc biệt, ở m«n chính tả, nhờ học tốt tập viết các em đã rèn được chữ viết của mình đẹp hơn, biết viết hoa đúng cách và quan trọng hơn là biết cách trình bày một câu, một đoạn, một bài hoàn chỉnh. Từ cách trình bày và tiếp thu bài học của mình ngay lớp 1, các em đã tích lũy được phần nào kiến thức cũng như cách viết đúng, viết đủ, viết đẹp và đi đến trình bày một đoạn văn, một bài văn hoàn chỉnh theo yêu cầu của môn tập làm văn ở các lớp 2,3,4,5. Ví dụ như SGK TV3- T2 có chủ điểm: “Bầu Trời Và Mặt Đất” nói về thiên nhiên thì môn tập viết các em viết hai câu thơ:

“Tháp Mười đẹp nhất bông sen,

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ”.

Hai câu thơ tuy ngắn, nhưng phần nào cũng gắn với chủ điểm là thiên nhiên và con người, qua đó giúp HS có một cảm nhận chung trong việc tích hợp giữa tập đọc và tập viết theo chủ điểm. Sẽ thiếu sót nếu như chúng ta không đề cập đến việc bồi dưỡng cảm quan văn học cho HS qua môn tập viết. Vì đây là một môn học bắt buộc nên HS nào trải qua giai đoạn tiểu học cũng phải được học một cách cơ bản. Nh sự rèn luyện của GV cho HS có ý thức đối với chữ viết của mình là viết đúng và viết đẹp. Qua ®ó sẽ dần hình thành ở các em một thói quen viết cẩn thận, chính xác và biết cách trình bày một câu, một ®oạn thơ, văn đẹp và đúng, giàu tính thẩm mĩ. Từ đó,, hình thành ở các em c thẩm mĩ, ý thức cẩn thận về cách trình bày chữ viết, bài làm của mỗi cá nhân. Việc rèn cho các em một ý thức và cách trình bày thể hiện bài làm đẹp, chính là tiền đề cơ bản để bi dưỡng cảm quan văn học, tạo cho các em một tình yêu môn TV và văn học. Điều này sẽ giúp cho HS phát huy tối đa việc học tập và rèn luyện môn TV nói chung và môn văn nói riêng.

 

 

Quần áo sơ sinh cao cấp dành cho bé

Thật hạnh phúc, thiên thần của bạn sắp chào đời rồi, giờ đây bạn đang thật hạnh phúc và hồi hộp muốn xem con yêu như thế nào và hân hoan tìm mua cho bé những bộ cánh đẹp nhất. Những chiếc quần áo sơ sinh của bé nhỏ xíu nhìn mới dễ thương làm sao, mẹ và bố của bé chắc hản rất thú vị và hạnh phúc khi cùng chọn mua những món đồ cho mé yêu. Bố và mẹ hãy chú ý tìm mua cho bé những bộ quần áo sơ sinh thật an toàn với chất liệu tốt nhất nhé. Không khó gì nếu các mẹ ghé qua hệ thống cửa hàng Belli Blossom, đây là những cửa hàng chuyên cung cấp các sản phẩm đồ dùng và quần áo sơ sinh cho bé nhập khẩu từ Hoa Kỳ. Những sản phẩm đã được kiểm tra chất lượng an toàn, được thiết kế chuyên nghiệp có đường may tỷ mỷ, không gây ngứa, cộm hay khó chịu khi mặc cho bé. Tham quan gian hàng của Belli Blossom tại link : http://belliblossom.com.vn/blog/chon-chan-va-quan-ao-cho-be-so-sinh.html

Chọn mua quần áo sơ sinh cho bé

.

Bé thường lạ giường và khó ngủ mỗi khi về nhà ngoại hay đi chơi xa

Những ông bố bà mẹ khi có con nhỏ thường khá ngại ngần trước những chuyến đi xa, những dịp về quê bởi sự thay đổi môi trường xung quanh luôn làm bé yêu khó ngủ, từ đó dẫn đến việc bé dễ sinh cáu gắt, thay đổi nhịp độ sinh học thường ngày. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ việc những chiếc giường ở nhà ngoại hay địa điểm bé đến vốn không có mùi quen thuộc của mẹ và bé, dù rất nhỏ nhưng bé hoàn toàn có thể cảm nhận được điều này. Và vì thế, bé bị bất an gây nên các giấc ngủ không sâu, giật mình. Giải pháp mong muốn của bố mẹ là có thể mang theo nôi cũi và những đồ dùng như chăn, nệm đi cùng bé. Với những chiếc nôi cũi thông thường thì điều này là không thể vì chúng quá lớn, cồng kềnh và nặng nề. Vậy một chiếc nôi trẻ em đa năng có thể xếp gọn xách mang theo thì sao nhỉ? Thông tin chi tiết về sản phẩm tại Belli Blossom

Bé lạ giường và nôi chơi trẻ em

.