Categories: Mẹ Nuôi Bé

Tiết học trò chơi

“Tiết học – trò chơi”

“Tiết học – trò chơi” là hình thức dạy học bằng các trò chơi, giáo viên sử

dụng TCHT để làm phương tiện dạy học, giúp trẻ lĩnh hội những tri thức, kỹ

năng, kỹ xảo mới.

Cấu trúc của TCHT gồm ba thành tố gắn bó chặt chẽ với nhau và cùng

nằm trong một khối thống nhất đó là nhiệm vụ nhận thức, các hành động chơi và

luật chơi. Các thành tố này được chuẩn bị sẵn từ trước trong mỗi TCHT. Nếu

thiếu một trong ba thành tố này thì không tạo nên TCHT.

Nhiệm vụ nhận thức: đây chính là nội dung chơi có tính chất như một bài

toán mà trẻ phải giải quyết dựa trên các điều kiện đã cho. Nhiệm vụ nhận thức là

thành tố cơ bản của TCHT, nó gây ra hứng thú cho trẻ, kích thích tính tích cực và

nguyện vọng chơi của trẻ. Mỗi một TCHT có một nhiệm vụ nhận thức của mình,

chính điều đó làm trò chơi này khác với trò chơi kia.

Hành động chơi: chính là những động tác mà trẻ phải làm trong lúc chơi và

nó cũng là thành phần quan trọng của TCHT, thiếu nó trò chơi không thể tiến

hành được. Các hành động chơi như là họa tiết của chủ đề chơi, những hành động

ấy càng phong phú, đa dạng bao nhiêu thì trẻ tham gia vào trò chơi càng nhiều

bấy nhiêu và bản thân trò chơi cũng hấp dẫn bấy nhiêu. Thật vậy, hành động

chơi càng đa dạng, phong phú điều đó có nghĩa là đứa trẻ tham gia trò chơi rất

tích cực. Tính tích cực của trẻ bộc lộ đã tạo cho cô giáo có cơ hội được hình thành

các mối quan hệ qua lại giữa các trẻ với nhau: trẻ biết hành động theo thứ tự,

theo lượt phù hợp với luật chơi, biết tính đến mong muốn của người khác và biết

giúp đỡ bạn bè những lúc khó khăn.

Luật chơi: TCHT bao giờ cũng có luật chơi và luật chơi giữ vai trò quyết

định, đó là những quy định có sẵn mà nhất thiết trẻ phải tuân thủ trong khi chơi.

Luật chơi quyết định trò chơi và nếu phá vỡ chúng thì TCHT cũng bị phá vỡ theo.

Mỗi TCHT đều có luật chơi do nội dung chơi quy định. Có thể nói, các luật chơi

đã tạo nên cơ chế tự điều khiển hành vi của trẻ và nhờ có luật chơi, nhà giáo dục

có thể điều khiển được hành vi của trẻ trong khi chơi. L.X.Vưgôtxki nhận xét

“Luật chơi càng rõ ràng bao nhiêu thì trò chơi càng căng thẳng và quyết liệt bấy

nhiêu…”.

admin

Share
Published by
admin

Recent Posts

Khám phá trường quốc tế quận 10 VAS – cơ sở Ba Tháng Hai

Trường quốc tế quận 10 VAS Ba Tháng Hai là một trong những cơ sở…

5 days ago

4 lợi ích khi cho trẻ học tại hệ thống trường mầm non quốc tế

Hệ thống trường mầm non quốc tế đang dần trở thành lựa chọn hàng đầu…

2 weeks ago

Môi trường học tập sống động: Mẹo phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non

Tại sao cần phải phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non? 1. Kích thích…

3 weeks ago

Trải nghiệm thực tế – Cách hiệu quả nhất để giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

Trong thời đại công nghệ phát triển như hiện nay, giáo dục không chỉ đơn…

1 month ago

Tìm hiểu về học phí trường quốc tế

Trường quốc tế là một lựa chọn phổ biến cho các học sinh và phụ…

2 months ago

Giải pháp tài chính để đảm bảo chi trả học phí tại trường mầm non quốc tế

Việc đầu tư vào giáo dục là một trong những quyết định quan trọng nhất…

3 months ago